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大数据是标准校外线上训练的白

作者: 林子人   点击次数:    发布时间: 2019-07-16 18:20

差异于传统教育形式,线上训练活动依托互联网展开,有其本身特征,给传统监管机制带来不容小觑的应战。一是在线教育内容更新迭代快。在线教育服务的内容和形状改变非常快,传统的对教材等实体内容的监管方法,往往不契合实践,需求树立动态监管机制。二是跨区域监管困难。因为在线教育组织和服务目标一般不在同一行政区域,出现问题后,跨区域监管、处分等触及杂乱的行政和谐,难度较大。三是对信息安全提出更高要求。在线教育数据聚集快捷,数据量大,数据类型丰厚。一起对信息安全和隐私维护等提出了更高的要求。

在线教育这些共同特征,使得传统的监管方法和手法难以发挥有用效果。《关于标准校外线上训练的施行定见》中提出采纳“互联网+监管”新形式,改善监管技能手法,“用互联网的方法处理互联网的问题”,建造全国校外线上训练办理服务渠道,为各地展开存案和办理工作供给技能支撑,展开根据大数据的监管,将是标准校外线上训练的一把白。

榜首,施行存案检查准则使监管有根可循。经过对训练组织、训练内容和训练人员等进行存案,并向大众揭露存案信息,消除信息不对称,完成对线上训练资历审阅和职责的开始束缚。依托全国校外线上训练办理服务渠道,凭借大数据、人工智能等技能,对存案内容与组织实践服务内容的检查和比照,可及时发现线上训练存在的问题,监督训练组织依法依规实行教育许诺。

第二,一致的办理服务渠道完成动态监管。环绕信息存案、数据保存、依据保全等,建成全面、归纳、系统的在线教育办理服务系统,为教育行政部门、训练组织、家长和学生供给全方位的服务和动态监管。一起,《关于标准校外线上训练的施行定见》提出,训练组织要履行互联网渠道信息数据交互及处理才能和个人信息维护准则、网络安全办理准则等,采纳安全维护技能措施,实在保证数据安全。

第三,是非名单和惩办机制强化职业自律。《关于标准校外线上训练的施行定见》指出,树立是非名单,对契合相关规定的校外线上训练组织列入白名单,对存在违规行为的列入灰名单并期限整改,对拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名单。对列入黑名单的校外线上训练组织依法依规严肃处理。是非名单由省级教育行政部门使用全国校外线上训练办理服务渠道对外发布,及时更新,完成动态监管。揭露、通明的大数据核算系统,不仅能标准和促进线上训练良性展开,还能够展开根据进程数据的点评,以技能手法强化职业自律。(北京师范大学未来教育高精尖立异中心履行主任 余胜泉)

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